Présentation

Conçu dans le but d'établir un dialogue international (Québec-France-Espagne) entre chercheurs, professionnels et formateurs de l’intervention sociale et éducative, ce congrès s'inscrit dans la continuité de ceux de Perpignan (France, 2015) et de Saint-Jérôme (Québec, 2017). En 2015, des professionnels et des chercheurs ont observé comment les transformations sociales contemporaines contribuent à modifier en profondeur les postures professionnelles et scientifiques de l’intervention sociale. En 2017, les réflexions se sont concentrées sur les processus sociaux de production des normes (formelles et informelles, sociales, culturelles, économiques, politiques, professionnelles, morales, éthiques ou encore juridiques), à leurs formes, leurs contenus, ainsi qu’aux conditions et mécanismes par lesquelles elles se diffusent, s’appliquent ou se réinterprètent sur les différents terrains de l’intervention sociale.

Le Congrès qui se tiendra à Gérone en 2020, portera sur le thème du "croisement des regards entre les différents acteurs sociaux et éducatifs". L'une des plus grandes difficultés pour répondre efficacement à la complexité sociale actuelle réside dans la fragmentation des réponses. Nos sociétés contemporaines proviennent d'une tradition qui a favorisé la spécialisation et la division des fonctions, or, cette tradition est devenue un fardeau trop lourd ; une inertie qui explique en grande partie l'incapacité à relever avec succès les défis sociaux et éducatifs du nouveau millénaire. Le croisement des regards entre les différents acteurs peut justement être un moteur permettant de faire face à ces défis.

"Regards croisés" signifie que pour parvenir à une société plus juste et plus solidaire, nous devons apprendre à décider et à travailler ensemble - institutions, entités, personnes usagères des services et citoyens. C'est aussi intégrer les pratiques, les représentations et les discours des professionnels, des politiciens, des citoyens, des formateurs et des chercheurs de manière à valoriser et reconnaitre la diversité, à repenser la distribution et les relations de pouvoir, à confronter les discours et à partager les connaissances. Bref, il s’agit de tisser ensemble pour faire de l'action sociale et éducative une action transformatrice. C’est dans cette perspective que s’inscrit le Congrès. Il vise à prendre connaissance des initiatives locales, nationales et internationales, à apprendre de ces expériences et à échanger des idées. Pour cela, trois axes thématiques de réflexion sont proposés.